2008年5月6日 星期二

Is Your School's Culture Toxic or Positive?

文化是指組織領導者和同仁對於工作的基本信念、規準、以及價值,組織內特有的傳承、固定的儀式則是組織文化的表現。我以前工作的電廠,每當ㄧ個大機件安裝完成,會辦一個命名典禮,以同仁最近剛出生孩子的名字來命名,例如steam turbine叫Yvone,這個steam turbine代表機電、試車工程師幾個月努力之後誕生的寶寶,之後大夥縱使各自到別的工地工作,Yvone紀錄了steam turabine team的歲月與足跡;每年聖誕節總會有ㄧ個大隻的聖誕老人,在電廠機近完工的一次,聖誕老公公坐著廠內的吊車從天而降,那時所有的孩子都在歡呼,我不過聖誕節,但看著歐洲人身處在亞熱帶的執著,縱使沒有雪花,孩子的眼中仍閃耀著節日的光芒,當時ㄧ天30萬美金罰款的工作記憶我已模糊,但是小小的命名儀式、每年都來的聖誕老人,讓我一直深以Hai Fu Project為榮。歐洲人對文化的驕傲,也讓我重新看到華人敬神謝天、謙謙儒者的傳統精神,我也找到自己的驕傲。當然如研究者所言,文化基於一定的時空背景也會形成壞的文化,例如傳統文化對女性的鉗制,就有賴於領導者引領討論及探索,藉由公開討論讓好的文化得到彰顯,讓壞的文化得到修正並成為借鏡。現在許多學校都很重視文化,例如達人女中每學期固定舉辦玫瑰祈福禮、飢餓體驗,內湖高中每年的師生丟水球比賽,前者傳達尊重關懷,後者表達平等和相互喜愛。我覺得這都是極好的範例。

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